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Leçon de Quenya #2 - Version imprimable +- Forum JRRVF (https://jrrvf.com/forum) +-- Forum : L'Œuvre - Etudes & réflexions (https://jrrvf.com/forum/forumdisplay.php?fid=3) +--- Forum : Les Langues Inventées (https://jrrvf.com/forum/forumdisplay.php?fid=13) +--- Sujet : Leçon de Quenya #2 (/showthread.php?tid=1208) |
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Leçon de Quenya #2 - Cayin - 27/02/2000 1) Texte Mélan herunya. Mératye macil. I neri mélar nórienta. Jaime mon maître. Tu veux une épée. Ces hommes aiment leur terre. 2) Vocabulaire mel- : v. aimer mer- : v. vouloir, désirer heru : n. maître, seigneur macil : n. épée nér pl. neri : n. homme (être masculin, cela peut très bien être un elfe...) nóre ( ou nórie ) : n. terre, pays, territoire, région 3) Grammaire Nous rencontrons ici deux formes posessives : herunya et nórienta ( respectivement mon maître et leur terre). En quenya, pour marquer la possession, on suffixe le pronom qui désigne la personne qui possède. Voici un petit tableau :
(1) exclusif (2) inclusif
Il sera parfois nécessaire, en suffixant des pronoms possessifs, dintercaler une voyelle entre le nom et le pronom pour plus de lisibilité : cette voyelle sera i. Par exemple, mon soleil ne sera pas **anarnya mais anarinya. A trois reprises, nous trouvons un complément dobjet direct. Il est formé exactement de la même manière que sil était sujet. cette remarque vous semble sans intérêt ? Cest parce que nous navons pas abordé un des points grammaticaux les plus importants du quenya. Nous avons déjà rencontré deux cas : le nominatif et laccusatif. Le nominatif indique la simple dénomination du nom, en quelque sorte son état de base. Le sujet est au nominatif. Laccusatif est le complément dobjet direct, ui répond, à partir du verbe, à la question quoi ?. Mais, allez-vous me dire si vous avez tout bien suivi (ce qui métonnerait fort, moi même me perdant un peu dans mes explications...), je nai pas remarqué de variation morphologique ! Dans la première phrase, excepté le pronom possessif, heru, qui est à laccusatif, a exactement la même forme que dans la section vocabulaire (dans laquelle les mots seront toujours présentés au nominatif) ! Cest tout simplement parce que, dans le quenya exilien, le nominatif et laccusatif ont (globalement, nous le verrons plus tard) la même désinence : Ø (qui signifie rien, si vous ne saviez pas - je précise au cas où...). Voilà. Même si ce point grammatical na pas dutilité pratique pour linstant, je préférais le rendre explicite dès maintenant, en vue des leçons futures où il y aura bien assez de choses à apprendre... Dans la dernière phrase, nous trouvons deux pluriels : neri et mélar. Les adjectif en a, comme nous en avons rencontré, font leur pluriel en e. Il y a plusieurs types dadjectifs, nous en découvrirons dautres au fur et à mesure des leçons. La marque du pluriel pour le verbe est toujours r. Enfin, dernier petit détail, i neri a été traduit Ces hommes. Cela est dû au fait que larticle i, en début de phrase, prend une valeur démonstrative (on peut, fait intéressant, rapprocher cette amalgame entre pronom défini et pronom démonstratif de la langue anglaise, dans laquelle the est un dérivé de this, et a donc une valeur démonstrative beauoup plus forte que notre le français). Il existe un pronom démonstratif dont ont peut se servir quelque soit sa place dans la phrase : cest sina. Leçon de Quenya #2 - Cayin - 28/02/2000 Je me rend compte que je n'ai pas tenu compte des indications de Didier sur la conjugaison dans cette leçon, puisque je l'avais écrite bien avant. Ce qui rend le texte un tantinet décalé par rapport à la traduction que j'en donne. Je laisse aux amateurs toute latitude pour corriger le texte afin qu'il soit plus "près" de la traduction, ça fait un exercice en plus et ça ne dérange pas trop les points grammaticaux étudiés dans cette leçon... Cayin. Leçon de Quenya #2 - Arwenion - 28/02/2000 Eut, quelqu'un a déjà répondu... bon, vite, je ne regarde pas ce qu'il a écrit et je me fais plaisir en répondant à ces exercices... ah, si seulement j'avais pris Quenya au lieu d'Espagnol... 5) Exercices Version Yondolda halla ar yendelda pitya. Vanima Isil síla. Eleni pitye sílar. Isil ar Anar fírar. Thème Les femmes regardent la lune. Mon fils et ta fille se promènent. Nos coupes sont petites. Votre maître aime son épée. Ton pays est beau.
Leçon de Quenya #2 - Arwenion - 28/02/2000 Ah, bin non, la réponse n'était pas de Cédric... bon, ben tant mieux, je suis encore le premier à avoir répondu... j'adore tes cours, Cayin... et, franchement, je n'ai pas plus tenu compte des avis éclairés de Didier (en fait je ne m'en souvenais plus... cancre un jour, cancre toujours...je plaisante...) Leçon de Quenya #2 - Cédric - 29/02/2000 Bien joué Arwenion ;-) Pour les verbes conjugués au pluriel par exemple : Pour aimer, nous avons mel- pour le radical et mela pour l'infinitif. Je ne sais pas si je mélange un peu toutes ces nouvelles notions pour moi, mais est-ce que mon raisonnement tient la route ? Leçon de Quenya #2 - Arwenion - 29/02/2000 Je corrige une faute que j'ai faite : Nos coupes sont petites. Et quant au pluriel, effectivement, c'est un point intriguant... Leçon de Quenya #2 - Hisweloke - 29/02/2000 Je crois que les affixes pronominaux se comportent comme de pronoms, et ne sont donc utilisés que lorsque le sujet n'est pas exprimé. Ce ne sont pas des terminaisons comme en français. Lorsque le sujet est exprimé, on se contente donc de mettre le verbe au pluriel si nécessaire, cf. Lassi lantar surinen "Les feuilles tombent dans le vent" dans la chanson de Galadriel. Si ceci est vrai, alors "votre maitre aime son épée" serait plutot Herulya méla macilerya (sans affixe), et "il aime son épée" mélas macilerya (avec affixe). Qu'en pensez-vous? Je corrige "son épée" en macilerya parce que je pense que la voyelle épenthétique à insérer entre le mot macil et le pronom possessif -rya est un e. Avec la première personne c'est un i (cf. atarinya "mon père"), mais ce doit etre un cas particulier, car le pronom "je" est inye, de la racine *NI, renforcée par redoublement de la voyelle caractérisque. Cela me permet de préciser que les formes "détachées" des pronoms ont très probablement une valeur emphatique: hiruvalye "tu trouveras", mais elye hiruva "meme toi, tu trouveras" dans la chanson de Galadriel. Quand le pronom est suffixé, la différence entre affixe long et affixe court est sans doute, comme l'a dit Cayin, une question de registre de langue. Didier. Leçon de Quenya #2 - Hisweloke - 29/02/2000 Je corrigerai aussi yulmarilma "nos coupes" en yulmalmar. Je suis presque sur que le pluriel s'applique à l'ensemble mot+possessif, bien que je ne retrouve pas la référence (une idée?). Didier. Leçon de Quenya #2 - Edouard - 01/03/2000 >Je suis d'accord avec ce que didier vient de dire, bien que je n'aie >pas plus de références que lui. ??? Je ne comprend pas ce que cela veux dire : "références"? Tu n'as pas les livres de Tolkien? Tout d'abord, il vaut le dire et le redire : Le quenya est une langue que nous (moi y compris) ne maîtrisons pas. De très nombreux points sont inconnues ou très mal compris, comme justemment la conjugaison. Mais aussi à cause de nouvelles découvertes, la conjugaison du q. que j'ai présentée dans mon livre ("Le dictionnaire des langues elfiques") est aujourd'hui *dépassée*. JRRT changeait d'avis souvent, c'est vrai. Mais je ne crois pas comme CJ Tolkien que son père ne cherchait *pas* une stabilité. Je crois au contraire qu'il n'y a bien une recherche de "stabilité", mais il ne faut pas présenter de *pures* spéculation de quelqu'un comme étant du "vrai" quenya tiré du corpus. Il faut absolument distinguer ce qui est du "corpus" (<= publié) et ce qui est une "extrapolation" du prof (quel qu'il soit). >>Les femmes regardent la lune. Pourquoi un déterminant? Si la phrase est hors contexte il n'y pas à mon avis la nécessité de déterminer le nom commun nissi. >Mon fils et ta fille se promènent. >vanta- est un verbe "long", sa voyelle ne se rallonge pas (laquelle pourrait-on ralloonger :)?) Un verbe "long"? ? "vanta" dans le sens français de "se promener"? Tolkien le traduit par "walk". La racine est dans Ety. BAT- tread >>Nos coupes sont petites. >il faut accorder l'adjectif: Yulmelma naar pitye S'il faut bien accorder l'adjectif pyta, cet adjectif apparaît dans notre "corpus" uniquement appliqué à des personnes (Pityanaucor, Pityafinwë). L'adj. titta (angl. "little, tiny") paraît plus indiqué pour décrire une coupe, à mon avis.
>meela et non mElaS. Autrement on aurait votre maitre, il aime son >épée On ne sait pas comment dire "son épée" : macilirya ou macilerya ou macilarya ou macilurya ou macilorya ou macillya (< macil-rya), etc. >>Ton pays est beau. >ne pas oublier la voyelle longue noorie. >Excellents ces cours (mais le troisième (que j'ai vu en *avant J'ai bien proposé de donner mon opinion sur ces cours avant qu'ils ne soient envoyés sur le forum, mais je n'ai reçu à ce jour aucunne réponse... Il ne faut pas se le cacher et le cacher aux autres. On aimerait bien tous parler quenya comme un Elfe mais pour le moment on ne peux pas. On ne sait même pas comment faire une phrase négative (comme "Je ne marche pas dans la rue"). On peux enseigner cette langue, c'est très bien. Partager sa passion c'est "génial" et très louable. Mais il ne faut pas oublier de préciser : C'est pas "le" quenya de JRRT mais "son" quenya. Tout ça en attendant, la publication des grammaires de q. de JRRT. Edouard Kloczko Leçon de Quenya #2 - Tirno - 01/03/2000 Je suis d'accord avec ce que didier vient de dire, bien que je n'aie pas plus de références que lui. >Les femmes regardent la lune. attention au rallongement de la voyelle ; voilà un cas ou je mettrais un déterminant: I nissi tiirar Isil >Mon fils et ta fille se promènent. vanta- est un verbe "long", sa voyelle ne se rallonge pas (laquelle pourrait-on ralloonger :)?) >Nos coupes sont petites. il faut accorder l'adjectif: Yulmelma naar pitye >Votre maître aime son épée. meela et non mElaS. Autrement on aurait votre maitre, il aime son épée >Ton pays est beau. ne pas oublier la voyelle longue noorie. Excellents ces cours (mais le troisième (que j'ai vu en *avant -première*) m'inquiète quelque peu...) Greg Leçon de Quenya #2 - Hisweloke - 01/03/2000 Edouard a parfaitement raison, une bonne part de nos hypothèses ne peuvent etre autrement que spéculatives, compte tenu de ce qui a été publié à ce jour. Entre la parution de son dictionnaire en 1995 et cette année, il y a eu deux publications majeures, celle de The People of Middle-earth ainsi qu'un texte de Tolkien dans le fanzine américain Vinyar Tengwar. De nouveaux éléments, ou une compréhension plus fine d'éléments auparavant considérés comme connus, doivent etre pris en compte. Mais beaucoup de choses restent encore à l'état de spéculations. Pour les pronoms et les adjectifs possessifs, seule la première personne est clairement attestée (inye, -(i)nya). On peut essayer de déduire les autres (par ex. *-(e)lya à partir de elye), mais cela reste un déduction, et seul le temps nous dira ce qu'elle vaut réellement. Notre compréhension des langues elfiques (et autres) est malheureusement en perpétuelle évolution, à remettre en cause à chaque nouvelle publication. En esperant qu'un jour la totalité des écrits soit enfin disponible... Didier. Leçon de Quenya #2 - Ilmen - 05/04/2002 Pardonnez mon ignorance, mais c'est quoi exactement un temps aoriste? Peut-on le comparer avec notre passé composé français? Et si síla donnerait sile, peut-il en être ainsi de tous les verbe se terminant pas la voyelle a(ex. nosta = noste)? Leçon de Quenya #2 - Toko - 05/04/2002 Voici une petite explication sur l'aoriste, d'après la leçon 7 du cours de quenya d'Helge (je ne suis pas helleniste et toute référence au grec n'implique que l'auteur original) : Le terme aoriste vient du grec et signifie quelque chose comme "illimité" ou "indéterminé". L'utilisation de ce terme en référence à la grammaire du quenya fut longtemps débattue au sein de la communauté des lambengolmor, mais un texte de Tolkien publié en 2000 dans le numéro 41 de Vinyar Tengwar (p. 17) montre qu'en effet il avait inventé un temps en quenya qu'il appelait aoriste. En grec, l'aoriste contraste avec le passé ou "imparfait", ce dernier terme étant employé pour une action qui était accomplie sur une certaine durée (pas une action momentanée). L'aoriste, d'un autre côté, n'a aucune implication quant à la "durée" de l'action et dénote juste une action passée. Quant il est comparé à l'imparfait, l'aoriste grec peut être employé pour une action momentanée ou clairement finie (pas en cours de réalisation). Une autre utilisation de l'aoriste en grec n'est pas spécialement associée au passé : l'aoriste peut être utilisé pour exprimer des vérités générales qui ne sont pas limitées à un moment donné, comme "les moutons mangent de l'herbe". Mais l'utilisation de l'aoriste en quenya est quelque peu différente, bien que les deux se recoupent. Comme en grec, l'aoriste en quenya sert à exprimer des vérités générales. Ainsi dans WJ (p. 391), les Elfes sont décrits comme i carir quettar ómainen, "ceux qui font des mots avec des voix", ou par exemple la phrase polin quete "je peux parler" (VT 41, p. 6). Ces phrases dénotent une capacité générale qui n'est pas associée à un temps en particulier. Il doit être noté que l'aoriste en quenya est généralement associé au présent, pas au passé comme en grec. Bien que certains exemples de Tolkien montrent que la différence entre le présent et l'aoriste est parfois floue, il semble que l'aoriste quenya correspond généralement au présent simple anglais (ex. "shines") alors que le présent quenya correspond au présent continue anglais (ex. "is shining"). En français, le présent simple et le présent continue ne sont pas distingués clairement, à moins d'employer la forme "est en train de..." pour exprimer le second. En résumé, le présent quenya décrit plutôt une action en cours de déroulement alors que l'aoriste, bien qu'il puisse parfois décrire de telles actions, sert plutôt à exprimer une action momentanée, ponctuelle, habituelle, récurente ou indéfinie au niveau de la durée. Selon Helge, la forme que prend un verbe à l'aoriste dépend, comme bien souvent en quenya, du type de verbe. Les verbes de bases semblent prendre la terminaison -e ou -i si une terminaison pronominale est ajoutée (par exemple elen sile, eleni silir). Les verbes dits "dérivés" possèdent la même forme qu'à l'infinitif (ex. ohta mahta, ohtar mahtar). Namárië ! Toko Leçon de Quenya #2 - Iarwain - 05/04/2002 Juste pour préciser la notion d'aoriste en grec (toutes ces remarques sont extraites de la Grammaire grecque de Ragon, pp.175-76): "-l'aoriste exprime l'action effectuée, purement et simplement, comme un "point". Il marque donc: *désolé, mais je n'ai pas réussi à faire s'afficher des caractères grecs convenables... Voili, voilà, c'était ma 'leçon annuelle de grec pour grands débutants'; en espérant n'avoir pas trop ennuyé les non-hellénistes... Iarwain PS: au fait, pour l'imparfait, voici ce qu'en dit Ragon (p.175): Leçon de Quenya #2 - Toko - 05/04/2002 Merci Iarwain pour ces précisions. > -Pour des raisons d'aspect, le grec emploie souvent l'aoriste là où nous employons le présent, pour exprimer, sans aucune considération de temps, une vérité d'expérience (aoriste gnomique)" Marrant cet "aoriste gnomique" ! Au passage, je n'ai pas répondu précisément à Ilmen pour ce qui est de nosta- : ce verbe est un verbe "dérivé" (contrairement aux verbes dits "de base" formés directement à partir de la racine primitive comme sil-, cen-, etc.). L'aoriste de nosta- serait donc, selon Helge, nosta + une éventuelle terminaison pronominale. Voila. Namárië ! Toko |